“书籍是人类进步的阶梯。”在五年级学生邱雅雯的读书笔记上,摘录了许多的好词好句。

据悉,近年来学校坚持开展“九个一”的读书活动,即:每节语文课前一分钟经典诵读;每周一次读书交流活动;每周一节课外阅读课;每天一节静心写字短课;每生一本读书笔记;每学年一次大型读书节;每月一次读后感评比活动;每学期一次读书笔记展;每学期一次“读书之星”评比。

“九个一”体现在日常之中,既有班级的小型活动,也有全校的大型活动,如“讲故事比赛”、“书签制作比赛”、“我喜欢的名言推荐比赛”、“读书主题黑板报评比”、“学生阅读摘录本评比、展览”、“课本剧大赛”等。“通过一系列活动的开展,浓郁了学校的书香氛围,潜移默化地影响着全校师生 ‘好读书、读好书’,丰富了学生的校园文化生活,展示了师生的个性和特长,也凸显了学校素质教育的成果。”副校长刘振国说。

“营造良好的书香氛围,离不开家庭的共同参与。”副校长刘振国介绍,学校为全方位打造书香校园,还特别多方联动,通过开辟家庭阵地的方式,将家庭纳入特色化建设的体系之中,通过开家长会、家访等多种途径让家长感受到学校的书香文化,积极参与“书香家庭”的建设活动。此外,还邀请家长协助记录孩子课外阅读情况,并将其作为评选“阅读之星”的依据之一。

关于这一点,四年级学生家长董晓鲁感受深刻。“孩子在家要跟我读书比赛,看谁读得快,记得牢,可以说是孩子带着我学习。”